Publié le 24/12/2016
Cette oeuvre se veut être le compte-rendu d'un débat engagé entre la canne-à-sucre et le béton dans la plaine de Léogane, ouest, Haiti. Chacun des protagonistes justifie, par un argumentaire plus ou moins solide, son droit d'occupation du sol de la plaine de Léogane.Publié le 22/12/2016
L'histoire de la vie, de la mort, mais surtout de l'amour...Publié le 22/12/2016
C'est une poésie en forme libre qui exprime mon point de vue et ma colère qui a été provoqué avec les attentas. Mon incompréhension sur la cause et comment on puisse faire ça est exprimé par le mot pourquoi dit dans différente langues. Ceci est le quatrième poésie de mon recueille LE monde.Publié le 21/12/2016
La vie d'une femme victime d'un pervers narcissiquePublié le 21/12/2016
Une vieille dame solitaire et élitiste doit entrer en maison de retraite. Elle déteste sa situation surtout à l'approche des fêtes de Noël.Publié le 21/12/2016
la vie ici bas est une femme épouse qu'il faut entretenirPublié le 21/12/2016
Pour vivre heureux dans le monde, il faut changer tes mauvaises habitudes mon cherPublié le 21/12/2016
L’exploitation progressive de la classification périodique des éléments conduit à trois règles s’appliquant à la quasi-totalité des éléments connus.Publié le 21/12/2016
Le présent rapport de stage dont j’ai l’honneur de vous présenter, porte sur le thème ? Étude sur les enfants non scolarisés de la communauté urbaine de Kinkala (6 à 18 ans)" et spécifiquement sur le sous thème « Sexe, âge des enfants non scolarisés de la communauté urbaine de Kinkala vivant chez un tuteur, niveau scolaire du tuteur ». Il rend compte de toutes les activités menées depuis la préparation de l’enquête jusqu’à l’analyse des données statistiques, étalées sur deux années de formation. Il convient de noter que le terme « enfant non scolarisé » englobe une multiplicité de situations telles que l’enfant qui : ? n’a pas accès à l’école ; ? n’est pas inscrit à l’école bien que celle-ci existe ; ? est inscrit, mais ne fréquente pas l’école ; ? a décroché du système éducatif (abandon scolaire). Ce rapport est structuré en deux parties comprenant chacune deux chapitres.