La mixité questionne l’EPS
Genre : Essais et documents
Publié le : 03/03/2016
Résumé de l'oeuvre :
A l’école, filles et garçons sont ensemble portant la mixité est en elle-même n’a de sens aux yeux des élèves aux premières années scolaires, c’est une hétérogénéité homogène,
Quelques mots de l'auteur :
« La différence des sexes n’est pas une différence comme les autres, elle est aussi celle de l’oppression des femmes » (A. Davisse).

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